本人（rén）工智能套装（小学版）可适用于浙江省（shěng）小学信息技术课程，亦可用（yòng）于（yú）开展小学高年段科技拓展（zhǎn）课程，可同时使用图形化和python语言进行编程。

针对小学在（zài）信息技术（shù）的课程，研发（fā）以掌（zhǎng）控板作为（wéi）主板单元，通（tōng）过“通用扩展（zhǎn）板”作为媒介,连接本套装内其他（tā）传感器（qì）和（hé）执行（háng）器来完成大多数（shù）的教学内容和案例实训。

一、设备功（gōng）能（néng）特点

1、采用国产开源主控--掌控板，可玩（wán）性、可拓展性高。集多种传感器、感（gǎn）应器于一身，支持WiFi和蓝牙双模通信，实现物联网应用。

2.传感器模块种（zhǒng）类多样，模块包含超声波传（chuán）感（gǎn）器、模拟角度传感器、红（hóng）外接（jiē）收传感器、红外遥（yáo）控（kòng）器（qì）、电机（jī）驱动模块、LED小灯模块、土（tǔ）壤湿度（dù）传感器、颜色识（shí）别传感器、温（wēn）湿（shī）度传感器、RGB彩灯（dēng）模块、舵机等模（mó）块；还（hái）包括电池盒以及人工（gōng）智（zhì）能语音合成模块、语音识别模块、AI摄像头等模（mó）块（kuài）。

3.功能丰富，拓展性强，使用者通过（guò）学习本实验，组合（hé）人工智能（néng）模（mó）块语（yǔ）音合成、语音（yīn）识（shí）别、AI摄像头等模块应用（yòng）。如声人脸识别，物体识别，颜（yán）色识别，。语音控制等项目（mù）。

4.软件编程环境

支（zhī）持mind+图形化编程等多种（zhǒng）编程方式。

二、项目（mù）案例

1. 人（rén）脸识别

2. 物体识（shí）别

3. 颜色识别

4. 语音控制（zhì）开关灯

5. 语音播（bō）报温湿度

6. 智能掌控（kòng）风扇

7. 智能晾衣架

8. 模拟灯光控制

9. 智能（néng）车（chē）辆统计

10. 植物（wù）检测仪

11. 感应垃圾（jī）桶